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“在学校中迅速的发光发热”是老师对六年级同学们的期望。更针对性地为接下来的幼小衔接和家园共育搭建了良好的平台。如:强化信心、充分发挥、优化情绪、进入状态。

在教学研讨环节中,各位老师从“责任、质疑、合作、创新”四个角度对展示课进行了分析与探讨。 随后,老师们还就各自的关心或疑惑提出问题,王教授认真解答,与老师们积极互动,现场气氛融洽活跃。“毛毛虫”这个项目需要的是十名成员共同配合,用整齐划一的步伐向前,参与的同学和老师都奋勇拼搏,场下的同学们也为所有队伍加油鼓劲。

包括由国家多元智能分析师张奕主讲《因材施教》;由上海心理学会辅导中心主任黄寿根主讲了《儿童作者能力的培养》;由国家二级心理培训师安洁主讲了《夫妻关系是送给孩子最好的礼物》;由大华医院陈辉主讲《反复呼吸道感染知识》。(摄影:蔡文妍;责编:沈怡婷;责审:邵丹) 学校还利用电子屏放映本次活动主题,同时在红领巾广播中倡议全校同学开展一次家庭灾害风险隐患排查,再次增强了师生的安全意识,而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力。

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